ПРЕСС-РЕЛИЗ ГИБДД ЕКАТЕРИНБУРГА

 Поможет детям «засветиться».

 С идеей световозвращения перед собравшимися выступил директор Уральского клиентского центра компании
«3М Россия» Алла Тишова, которая рассказала, что темпы движения транспорта таковы, что сегодня просто соблюдать правила дорожного движения не достаточно. Каждый отвечает за свою жизнь сам. Участники движения должны сами заботиться о своей безопасности. Чтобы водитель успел затормозить, пешеход должен сам побеспокоиться о том, чтобы быть видимым на дороге. И новое поколение, как считает Алла Тишова, способно обеспечить свою безопасность на дороге. Как показывает практика, дети с большим удовольствием носят на своей одежде то, что сами придумывают и делают руками, поэтому работа со световозвращаюми материалами на занятиях в школе поможет внедрить концепцию световозвращения в нашу жизнь. Также, в ее выступлении прозвучал призыв к педагогам в данной работе – начните с себя. Для многих собравшихся стало большим откровением, что на темной дороге водитель пешехода не видит. Как прокомментировал один из представителей школы: «Я не водитель, и для меня стало открытием, что водитель может меня не заметить. А я сама не отвечаю за свою видимость, а значит, и безопасность на дороге. Теперь моя семья и окружение будут грамотны, будем использовать световозвращатели».

Чтобы наглядно продемонстрировать высокую значимость использования световозвращающих элементов  в помощь педагогам была создана тематическая презентация с подробной информацией на данную тему. По словам Аллы Тишовой, необходимо акцентировать внимание на пешеходах и, в первую очередь, следует обеспечить безопасность самых маленьких участников дорожного движения – детей. Это огромная ответственность. Мы планируем учить детей быть компетентными, применять световозвращатели и отвечать за безопасность на дороге самостоятельно.

С 2014 года Госавтоинспекция   говорит о необходимости использования световозвращающих материалов на постоянной основе, а при проведении обследований образовательных учреждений дается принципиальная оценка деятельности образовательного учреждения по внедрению концепции видимости.