Методический кейс является инструментом решения задач стратегического документа Концепции развития дополнительного образования детей до 2030 года:

 «……обновление содержания и методов обучения при реализации дополнительных общеобразовательных программ на основе комплексного анализа доступности услуг в субъектах Российской Федерации, интересов и потребностей различных категорий детей (в том числе детей-инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья), демографической ситуации и прогнозов социально-экономического развития; 

организация воспитательной деятельности на основе социокультурных, духовно-нравственных ценностей российского общества и государства, а также формирование у детей и молодежи общероссийской гражданской идентичности, патриотизма и гражданской ответственности; 

расширение возможности для использования в образовательном и воспитательном процессе культурного и природного наследия народов России» 

Таким образом, методический кейс является инструментом обновления содержания и повышения качества дополнительного образования.